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por qué decimos NO a
la LOCE y a su modelo
Actuemos para que la nueva
ley avance hacia una educación democrática
Hay aspectos de la LOCE que siguen en vigor, y, especialmente en
algunas comunidades (como Castilla y León), se está
haciendo todo lo posible para aplicar de forma reaccionaria todo
lo aplicable. Pero, además, el "modelo LOCE" va
más allá de la ley: impregna el pensamiento y la
práctica reaccionaria en educación (la LOCE es su
plasmación máxima).
Se trata de una ley y un modelo
educativo contra la auténtica calidad educativa, porque, además
de no establecer ninguna medida de mejora real,
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promueve
la separación, la segregación y la desigualdad;
perjudica más a quienes tienen más dificultades y no ayuda
al resto
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jerarquiza
al alumnado, a los centros, al profesorado
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favorece
a la red privada y perjudica a la pública
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promueve
una enseñanza de lo más conservadora: autoritaria, academicista,
individualista y acrítica.
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va en
contra de la educación laica, favoreciendo el adoctrinamiento
católico
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es una ley centralizadora
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en definitiva,
no resuelve los problemas que existen, sino que los
agrava...
Todo
esto es así, porque,
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elimina
parte del derecho a la educación, dando carácter asistencial
al 0-3, o dejando poco clara la forma de escolarización a los
15
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segrega
de múltiples maneras
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pensando
sólo en quien irá a la universidad, al marcar
como objetivo de cada etapa la siguiente
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mediante
un proceso que separa en caminos diferentes, unos explícitos
y otros implícitos y grupos marginales desde los 12 años
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olvidándose
de definir formas de ayuda y compensación en la Primaria
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sólo
piensa en lo académico, olvidándose
de la persona.
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prefiere
un “esfuerzo sumiso” y acrítico al esfuerzo con motivo y crítico
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elimina
toda participación de la comunidad escolar en los centros
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favorece
descaradamente determinados
valores religiosos católicos, incluso en los centros públicos
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permite
explícitamente la segregación de género o la exclusión de inmigrantes
en centros privados concertados
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trata
de hacer de un bien público, como es la educación, un negocio
privado, financiando toda posible solicitud en cualquier nivel
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va contra la autonomía educativa (de
las Comundades Autónomas, de los centros...)
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...etc...
[para un análisis más detallado
> sección documentos]
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