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sección con pocas palabras

   

> test: descubre si estás preparad@ para la LOCE

Contesta sinceramente...


Qué entiendes por itinerarios académicos:

A. Una predestinación ligada a lo que irremediablemente somos.
B. Un plan de acciones educativas y formativas a las que someter al alumnado para encontrar su sitio ideal en el mundo.
C. forma de coartar la libertad y limitar sus horizontes antes de tener capacidad para vislumbrarlos.

 

Una mirada de incomprensión en el aula es:

A. Una buena oportunidad para explicar la estructura interrogativa.
B. Un gesto para relajar los músculos faciales y paliar el cansancio (tratamiento de belleza)
C. La forma de obligar a los ojos a que se amplíe mi campo de visión.

 

Qué te sugiere la palabra excelencia

A. Su excelencia el generalísimo.
B. La forma de hablar de ministras y presidente del gobierno.
C. Un primo perfecto y odioso.

 

Quiénes son para ti los alumnos y alumnas que se esfuerzan

A. Los que van al gimnasio hasta sudar la gota gorda.
B. Quienes consiguen que otra persona haga su parte
C. Los que se empeñan por conseguir lo que quieren.

 

Qué opinas sobre la “heterogeneidad” en las aulas:

A. ¿Hetero- ge? ¿Hetero- qué?
B. A mi no me importa, pero que quede claro que yo no soy “gay”
C. Desiguales no, diferentes sí y, además soy gay.

 

La igualdad de oportunidades según la LOCE sirve para:

A. Resolver problemas de matemáticas.
B. En realidad ya somos todos iguales (de oportunistas).
C. No existe tal igualdad de oportunidades.

 

Repetir en la LOCE significa:

A. Repetir, repetir, repetir.
B. Nueva oportunidad para ampliar las amistades
C. ¡Por favor!, el de la opción A ¿ a quién quiere engañar?

 

Cuál es tu actitud ante la práctica religiosa católica

A. Digo amén a todo.
B. A veces tengo mis dudas.
C. Ni dios, ni patria, ni rey.

 

Cómo se puede mejorar el rendimiento en tu alumnado:

A. No hace falta ya están repitiendo
B. Generando un subidón de adrenalina sacando la lista de clases.
C. Haciendo que el sistema funcione y no sólo yo.

 

Tienes en cuenta los conocimientos previos de tu alumnado:

A. Ah!, ¿Pero saben algo?
B. Bueno, puro cotilleo
C. Son un saco de ....ideas

 


Nuestros consejos, en función de cuál haya sido la opción más numerosa en tus respuestas, son:

 

Si has escogido mayoría de respuestas A:

¡Enhorabuena! Estás preparadísim@ para lo que se te viene encima, no tendrás ningún problema en el sistema educativo de la LOCE, salvo que seas pobre, torpe, lent@, tímid@, inmigrante, mujer... pero eso a ti no te importa, claro. Eres la élite.

 

Si has escogido mayoría de repuestas B:

¡Ten cuidado! Si escuchas a la gente crítica, pueden influir negativamente en tu postura, ignora a aquellos y aquellas que pueden ser un obstáculo en tu vida y céntrate en adaptarte a lo que te pidan, te irá mejor.

 

Si has escogido mayoría de respuestas C:

¡Lo siento! Creo que vas a sufrir mucho en la escuela hasta te excluyan de un modo u otro, no deberías creerte que todo el mundo es igual, la constitución, los derechos humanos, la libertad, el respeto son una utopía, y la LOCE va a dejártelo bien claro. Mejor intenta no llamar la atención, ellos tienen el poder y podrían hacértelo pasar realmente mal.

 


 

 

 

[AUTORÍA: estos textos se crearon grupalmente - Sesión “Taller de creatividad: Jugando con las palabras” -31 enero 04, con Rafael Lamata, tema central 2003-2004 de Concejo Educativo-]

 

 

[textos creativos]

[autoría colectiva, 2004]

 

[material de libre uso]

 

 

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